悦在春暖花开时，读中研讨话成长；携一份书卷气，聚一场分享宴。上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学六楼剧场内书香四溢，一场别开生面的读书分享会悄然拉开帷幕。来自上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学和云台小学两所学校的教师们齐聚一堂，共同为帮助阅读困难学生寻找更多可能性与希望之路。

嘉宾介绍

上海中文在线总经理朱新兵老师；上海中文在线副总经理肖敏老师；上海中文在线顾问，上海教育学会《基于认知发展规律的中小学生阅读能力培育与提升》课题专家刘鸿雁老师；上戏附属浦东新世界实验小学副校长、昌里校区执行校长黄蓓莉老师；上戏附属浦东新世界实验小学总校长助理、洪山校区执行校长陈文俊老师和上戏附属浦东新世界实验小学质量总监、德州校区执行校长李嬿老师。

项目介绍

活动伊始，上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学课程研究部副主任李丹老师介绍了共读一本书是“星悦读——阅读能力提升的差异化教学指导实践”项目“研读学习”阶段的主要内容。李老师强调，阅读困难学生的差异化辅导不仅仅是语文老师的事，更需要我们全体教师参与，一起来关心关注特殊学习需求的孩子，共同研讨如何为发展性阅读困难的学生提供专业化的帮助。

校长寄语

随后，上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学、云台小学校长、书记周怡老师发表了寄语。周校长虽然未能亲临现场，但始终心系本次读书会，通过录播对大家提出了殷切的期望，她对老师们自觉报名并坚持一个多月读书打卡的一百多位老师们表示了高度的认可，可见上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学和云台小学两所学校的老师们对待学习的热情十分高涨。同时也感动于有那么多老师关注到阅读困难学生这一群体，愿意通过创造性的教学方法来帮助他们克服学习困难，激发他们的阅读兴趣，为学生提供个性化的阅读指导。希望老师们可以学有所得，学有所悟，继续提炼出案例和做法，凝结成自己的教育成果。

教师多维度分享

活动的高潮部分，来自语文、美术、心理五位不同学科的教师，分别从各自的专业视角出发，分享了阅读《走读迷宫——认识发展性阅读障碍》的心得体会。

东海之滨，钱塘江畔，坐落着一所历史悠久、声誉卓著的高等学府——浙江大学。

这是美国众议院听证会也通过《生物安全法》草案后，第二家调整海外业务的国内CRO（医药研发外包）公司。

上戏附属浦东新世界实验小学 语文缪怡文老师

上戏附属浦东新世界实验小学 语文朱巧静老师

浦东新区云台小学 心理俞轶群老师

上戏附属浦东新世界实验小学 美术魏翁灵老师

上戏附属浦东新世界实验小学 语文张佳欣老师

五位老师结合具体教学案例，生动阐述了如何识别阅读障碍的早期迹象、设计适应性教学计划以及心理干预的重要性，同时展示了跨学科合作在解决阅读困难问题上的无限可能。

专家点评与建议

教育心理学专家刘鸿雁老师对教师们的分享分别进行了针对性的评价。刘教授对五位老师的分享以及学校阅读差异化指导项目的推进给予了高度认可，并从理论与实践相结合的角度，提出了宝贵的点评与建议。刘教授强调，应重视家校合作，构建全方位的支持系统，同时鼓励教师持续学习，采用最新的研究成果指导教学，为阅读困难学生创造一个更加包容与开放的学习环境。

“星悦读”优秀阅读教师表彰

最后，上戏附属浦东新世界实验小学副校长、昌里校区执行校长黄蓓莉老师宣读了“星悦读”优秀阅读教师名单。

黄校长提出了三个“了不起”。首先，刘教授以其深厚的专业知识和独到的见解，进行了精彩的点评，这种专业与深度的结合“了不起”；老师们不仅在教学工作中兢兢业业，更在业余时间坚持阅读，不断充实自己，大家这种对阅读的热爱和坚持“了不起”；这些名单上的“星悦读”优秀阅读教师学习非常认真，他们这份对教育的热爱和对学生成长的关注“了不起”。

随着活动圆满落幕，不仅加深了教师们对阅读困难学生的理解与关注，更点燃了大家共同努力的热情。在这条走出迷宫的路上，每一份理解与支持都如同星辰，照亮孩子们前行的路。让我们期待，在爱与智慧的光芒下，每个孩子都能自由翱翔于知识的海洋，享受阅读带来的无尽乐趣与成长。

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